Asociación de Profesionales Terra Ingeniería
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Memoria de trabajo en territorio

La experiencia se construye
con las comunidades.

Una mirada al portafolio histórico, sus líneas de trabajo y algunas experiencias que conectan ambiente, aprendizaje y participación.

Más allá de una fotografía

El contexto.
El trabajo.
El aprendizaje.

Estas fichas presentan el alcance cualitativo recogido en el portafolio. Las imágenes son ilustraciones generadas con IA y no registros de las actividades.

01

Valle de Aburrá · Reforestación y participación

Plan Siembra Aburrá

Imagen generada de una actividad de siembra

Imagen ilustrativa generada con IA · No corresponde a un registro del proyecto.

El contexto

La conservación y la reforestación encuentran una dimensión social cuando se vinculan con la participación de las personas. El portafolio documenta la experiencia de la organización en el Plan Siembra Aburrá, con el Área Metropolitana del Valle de Aburrá.

Actividades documentadas

  • Participación en actividades de siembra y reforestación.
  • Vinculación de voluntariado empresarial y ciudadano.
  • Apadrinamiento de árboles y sensibilización ambiental.
  • Encuentros alrededor del cuidado de la naturaleza.

Una lectura de la experiencia

El caso permite presentar la relación entre intervención ambiental, participación y sentido de pertenencia. Los resultados cuantitativos y la contribución específica de la organización deben contextualizarse con los soportes de cada actividad.

02

Valle de Aburrá · Gestión del riesgo

Acompañamiento a grupos CUIDÁ

Imagen generada de un encuentro comunitario sobre el territorio

Imagen ilustrativa generada con IA · No corresponde a un registro del proyecto.

El contexto

Reconocer las condiciones del lugar que se habita es parte de la prevención. El trabajo con grupos CUIDÁ recoge acompañamiento a comunidades para fortalecer el conocimiento del riesgo y la organización alrededor de su reducción.

Actividades documentadas

  • Formación con grupos de adultos y semilleros.
  • Reconocimiento comunitario del territorio.
  • Actividades educativas para comprender el riesgo.
  • Señalización y acciones de reducción del riesgo.

Una lectura de la experiencia

El conocimiento técnico se conecta con la experiencia cotidiana de la comunidad. La formación y la participación permiten que el proceso tenga referentes cercanos para quienes habitan el territorio.

03

Agua · Comunidad · Cuidado del entorno

Quebradas, educación y participación

Imagen generada de una quebrada y una actividad de observación ambiental

Imagen ilustrativa generada con IA · No corresponde a un registro del proyecto.

El contexto

Las fuentes de agua forman parte de la vida de los territorios. El portafolio presenta jornadas de limpieza, siembra y educación ambiental como espacios para relacionar acciones concretas de cuidado con la participación de la comunidad.

Actividades documentadas

  • Jornadas comunitarias de limpieza de quebradas.
  • Actividades de siembra y cuidado del entorno.
  • Procesos de educación y sensibilización ambiental.
  • Encuentros para promover la participación.

Una lectura de la experiencia

El cuidado ambiental puede convertirse en un punto de encuentro. La combinación de actividades en campo y procesos educativos ayuda a relacionar los recursos naturales con las prácticas de la vida cotidiana.

Selección del portafolio histórico

Un archivo de
experiencias diversas.

Referencias agrupadas a partir de los documentos disponibles, con registros entre 2003 y 2022. Esta selección no equivale al total de proyectos ejecutados.

7 referencias en esta selección

Selección de referencias de experiencia histórica
PeriodoTrabajo documentadoEntidad o territorioLínea relacionada
2003–2005Repoblamiento de especies ícticas nativas en ríos del Oriente Antioqueño.CORNAREAmbiente
2006Reducción del riesgo en zonas de inundación con población desplazada.Gobernación de Antioquia · DAPARDRiesgo
2007–2010Saneamiento básico, pozos sépticos y mantenimiento de bosque protector.Municipio de CocornáAmbiente
2012Conservación y mantenimiento de cuencas Santo Domingo, Cocorná y San Matías.CORNAREAmbiente
2012–2014Sensibilización y socialización ambiental, incluyendo experiencias de «Tour Pura Vida».Área Metropolitana / CORNAREEducación
2018Reforestación y fortalecimiento del Plan Siembra y Plan Quebradas.Área Metropolitana del Valle de AburráAmbiente
2022Jornadas institucionales de participación cultural, comunitaria y educativa.Alcaldía de San FranciscoParticipación

Fuente: guía y portafolio histórico facilitados por Terra. La relación completa, sus fechas y los soportes se revisarán antes de la publicación definitiva.

Relaciones construidas en el territorio

Entidades públicas,
organizaciones
y comunidades.

La documentación reúne trabajo con distintos actores de Antioquia. Cada relación corresponde al alcance de sus contratos, programas o actividades.

CORNARE

Referencias de conservación, reforestación, repoblamiento de especies y educación ambiental.

Municipio de Cocorná

Experiencias de saneamiento básico, bosque protector y trabajo ambiental en el territorio.

Área Metropolitana del Valle de Aburrá

Referencias relacionadas con reforestación, sensibilización, participación y cuidado de quebradas.

Municipio de San Francisco

Trabajo histórico en control de erosión, gestión del riesgo y participación comunitaria.

Otras entidades presentes en el portafolio

Gobernación de Antioquia, SENA y Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez, con roles específicos en las referencias documentadas.

Una conversación puede abrir el camino

¿Qué necesita
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Cuéntanos el contexto, la comunidad o el desafío ambiental de tu proyecto. Exploremos juntos las posibilidades de acompañamiento.